Wettbewerb der Projekttage 'Augen auf im Internet'
Film ab! Die Gewinner stehen fest
Mit viel Spaß, Eifer und ihren iPads im Gepäck haben die 6. Klassen die Projekttage „Augen auf im Internet“ zu einem vollen Erfolg gemacht. Es wurde gemalt, gefilmt und geschnitten: Entstanden ist ein bunter Mix aus Videos und Zeichnungen, der mit der App iMovie zum Leben erweckt wurde.
Das Ergebnis war ein Kopf-an-Kopf-Rennen, das bis zur letzten Minute spannend blieb. Ein riesiges Lob an alle Beteiligten und herzlichen Glückwunsch an unsere Gewinnerteams:
1. Preis: "Das gemeine Foto" von Fiona, Ida, Johanna, Leonie (6d)
2. Preis: "Influencer beworbene Produkte" von Bastian, Jakob, Nikolas (6b)
3. Preis: “Kleines Kind großes Problem” von Elsa, Yara (6a)
4. Preis: “Horst Kartoffel” (6c)
Projekttage "Augen auf im Internet" 2025
Digitale Medien verantwortungsvoll nutzen
Am 16. und 17. Dezember 2025 fanden am Deutschhaus-Gymnasium die Projekttage „Augen auf im Internet“ statt. Ziel der beiden Tage war es, Schülerinnen und Schüler für einen sicheren, reflektierten und selbst bestimmten Umgang mit digitalen Medien zu sensibilisieren.
Die Projekttage wurden als Peer-to-Peer-Projekt durchgeführt: Acht Schülerinnen und Schüler des P-Seminars „Facebook & Co – Deepfakes“ übernahmen an beiden Tagen die Rolle der Lehrenden und unterrichteten sämtliche 6. Klassen. Mit großem Engagement führten sie die jüngeren Schülerinnen und Schüler in die Themen des digitalen Alltags ein und gestalteten die Unterrichtseinheiten mit anschaulichen Beispielen, Diskussionen und interaktiven Übungen.
Neue Schwerpunkte: Influencer & KI-Influencer
Erstmals beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit der Welt der Influencerinnen und Influencer. Dabei standen nicht nur klassische Social-Media-Persönlichkeiten im Fokus: Ein besonderes Augenmerk lag auf KI-Influencern, die zunehmend professionell gestaltete Inhalte veröffentlichen und deren künstliche Herkunft oft schwer zu erkennen ist. Die Klassen diskutierten Chancen und Risiken dieser neuen Formen digitaler Vorbilder und entwickelten Kriterien, um Inhalte kritisch zu hinterfragen.
Cybermobbing – Erkennen, handeln, helfen
In der Unterrichtseinheit Cybermobbing setzten sich die Lernenden mit typischen Situationen aus dem Schulalltag auseinander. Sie lernten, wie digitale Konflikte entstehen, welche Auswirkungen sie haben können und welche Handlungsmöglichkeiten Betroffene und Beobachtende haben. Ein besonderes Anliegen der Projekttage: Zivilcourage im Netz stärken!
Gaming – Chancen, Risiken und ein verantwortungsbewusster Umgang
Ein weiterer Schwerpunkt war Gaming: Die Schülerinnen und Schüler befassten sich mit unterschiedlichen Spielgenres, sprachen über Suchtgefahren und In-Game-Käufe, reflektierten aber auch positive Potenziale wie Teamarbeit, Kreativität oder Problemlösekompetenzen.
Soziale Netzwerke & Datenschutz
Abgerundet wurden die Projekttage durch Einheiten zu sozialen Netzwerken und Datenschutz. Die Jugendlichen untersuchten, welche Daten Apps sammeln, wie Privatsphäre-Einstellungen sinnvoll gesetzt werden können und welche Rechte sie über ihre persönlichen Informationen haben – und welche Rechte anderer sie selbst im Netz respektieren müssen.
In den Stunden 5 und 6 folgte an beiden Tagen der praktische Teil: echte Projektarbeit.In Kleingruppen aufgeteilt produzierte jede Klasse mit ihren Tablets einen kurzen Erklärfilm zu einem der Themenblöcke des Vormittags. Die Filme wurden im Klassenverband geplant, gefilmt und geschnitten – von der Idee bis zum finalen Clip.
Dank an Medienscouts und P-Seminar
Wie jedes Jahr wurde das Programm vom P-Seminar, unseren engagierten Medienscouts und Schülerinnen der 10. Klassen unterstützt. Durch Rollenspiele, Praxisstationen und Kreativarbeit entstand ein abwechslungsreiches und praxisnahes Lernangebot, das die Schülerinnen und Schüler nachhaltig für digitale Herausforderungen sensibilisiert hat.
Wettbewerb der Projekttage 'Augen auf im Internet'
Die Gewinner dieses Jahres sind …
Alle Filme der Projekttage 'Augen auf im Internet' entstanden mit den iPads der 6. Klassen: Videos, Hintergründe und Bilder wurden teils digital erstellt, teils selbst gemalt und kreativ mit viel Spaß und Engagement mit der App iMovie bearbeitet.
Die Wahl der Gewinnerfilme war erneut sehr spannend und knapp. Wir gratulieren herzlich den folgenden Teams:
Projekttage "Augen auf im Internet" 2024
Erfolgreiche Projekttage für die sechste Jahrgangsstufe (17./18.12.2024)
Im Rahmen der Projekttage „Augen auf im Internet“ unterrichteten die Schülerinnen und Schüler des P-Seminars „Facebook & Co: KI“ die sechsten Klassen auch in diesem Schuljahr erfolgreich zu wichtigen Themen rund um das Internet.
An zwei Projekttagen wurden in jeweils zwei Doppelstunden folgende Inhalte behandelt:
- Cybermobbing
- Soziale Netzwerke
- Künstliche Intelligenz und Fake News
- Computerspiele
Die Sechstklässler, die alle mit iPads ausgestattet sind, erhielten zunächst durch die Schülerinnen und Schüler des P-Seminars, die in die Rolle der Lehrkraft schlüpften, einen fundierten Input zu den vier Themenbereichen.Dabei konnten sie das Gelernte mithilfe interaktiver Übungen auf ihren iPads anwenden und vertiefen. So wurde das Wissen spielerisch erweitert und gleichzeitig der Umgang mit digitalen Werkzeugen gestärkt. Der Höhepunkt war die Gestaltung eines eigenen Videos zu einem der behandelten Themen. Dabei wurde besonders auf die Beachtung des Urheberrechts geachtet. Mit viel Kreativität und Einsatz erarbeiteten die Schüler*innen in Kleingruppen beeindruckende Ergebnisse.
Nicht nur die Teilnehmenden, sondern auch die begleitenden Lehrkräfte waren begeistert von den spannenden Projekttagen, die erneut das sichere und verantwortungsvolle Verhalten im Internet fördern konnten.